¿La
democracia en peligro?:
Debemos ser conscientes de qué lo
que pasa en nuestro día a día no nos es ajeno, nos importa a todos.
Solemos decir que la democracia
es “votar”. Y sí, votar es una parte muy importante de la democracia, la
plasmación de la soberanía nacional. Pero la democracia es mucho más: es poder
opinar sin miedo, tener leyes iguales para todos, elegir
representantes, y sobre todo… evitar que una sola persona tenga todo el
poder.
Sin embargo, en los últimos años estamos viendo
sucesos en distintos países (y también en redes sociales) que nos hacen pensar
que la democracia puede debilitarse si no la cuidamos.
¿Cómo se amenaza una democracia?
1. Se buscan “enemigos” à a veces ciertos
líderes dicen que los problemas del país son culpa de un grupo concreto: inmigrantes,
personas de otra religión, periodistas que opinan con otras ideas o
me critican, o la gente que piensa diferente.
Eso crea odio y división. Y una democracia necesita
convivencia, no enemigos.
2. Cuando se atacan las
instituciones à en democracia
existen lugares y personas que controlan el poder: el Parlamento (las
Cortes), los jueces, la prensa o las propias elecciones.
Si alguien intenta convencer a la
población de que los jueces no valen, que el Parlamento sobra, o
que los medios solo mienten, entonces se está quitando el “freno” que
impide abusos.
3. Cuando se manipula con
informaciones falsas (bulos) o propaganda. Hoy no solo hay
propaganda en carteles o televisión. También aparece en: TikTok, Instagram,
vídeos recortados o manipulados, mensajes emocionales que se
comparten sin pensar.
A veces se usan frases simples para problemas
complejos: “Todo va mal por culpa de X”;
“Solo yo puedo arreglarlo”; “El
que no está conmigo está contra mí”
Eso es peligroso porque reduce el pensamiento
crítico y convierte la política en una batalla.
4. Cuando se normaliza el insulto y
la violencia à En una democracia se discute. A
veces fuerte. Pero discutir no es odiar. Pero está en peligro cuando se empiezan
a justificar las amenazas, los insultos constantes, la
violencia contra el que piensa diferente… En esos casos, la democracia se vuelve débil, porque el
miedo sustituye al diálogo.
Entonces… ¿qué podemos hacer
nosotros?
Aunque seas joven y tengas entre 14 a 18 años, no eres “demasiado joven”
para defender la democracia. Puedes hacerlo con cosas muy sencillas:
§ Infórmate antes
de opinar
§ No compartas
bulos
§ Escucha ideas
distintas sin odiar
§ Respeta a quien
no piensa como tú
§ Pregunta
siempre: “¿esto es verdad o es manipulación?”
Ten en cuenta que La democracia
no es un regalo que está asegurado para siempre. Es una forma de vida que
depende de que los ciudadanos comprendan algo clave: si dejamos de entender cómo funciona,
dejamos de protegerla.
Y cuando eso ocurre… el poder se
concentra, las libertades se reducen y, sin darnos cuenta, la democracia se
va apagando.
Por eso conocer el cómo funciona el Parlamento, las elecciones y la Constitución es una forma de defender tu libertad. No olvides que muchos regímenes totalitarios se implantaron por vía democrática en incluso muchas celebran elecciones sin ser democráticos.
Ejemplos
de aplicación de cómo conocer
Parlamento, elecciones y Constitución = defender tu libertad
Ejemplo
A: “Gana un partido, pero quiere
mandar sin control”
Un partido gana elecciones y dice: “Como
hemos ganado, hacemos lo que queramos.”
Si conoces el Parlamento,
sabes que:
· el Gobierno no puede hacer lo que quiera,
·
debe
rendir cuentas,
·
y la oposición
puede preguntar, criticar y frenar abusos.
Sin
Parlamento fuerte, el poder se descontrola.
Ejemplo B: “Quieren
cambiar una ley que te afecta”
El Gobierno propone una ley para
limitar las manifestaciones, la libertad
de prensa y el derecho a huelga.
Si conoces la Constitución,
sabes que hay derechos básicos:
·
libertad
de expresión,
·
igualdad
ante la ley,
·
derecho
a reunión,
·
derecho
a educación…
Entonces puedes entender si esa ley es legal
o no y si afecta a derechos
fundamentales.
Ejemplo C: “Hay
elecciones pero no son limpias”
Imagina
unas elecciones en las que:
·
cambian
las reglas para favorecer al partido gobernante,
·
se
manipulan medios públicos,
·
se
dificulta votar a algunos,
·
o se
compra apoyo con amenazas.
Si
conoces cómo deben ser unas elecciones democráticas,
sabrás detectar si son elecciones libres o son
elecciones manipuladas
La democracia no es solo
votar: es votar con garantías.
Ejemplos: totalitarismos que llegaron “por vía
democrática”
Ejemplo 1:
Hitler
(Alemania, años 30)
Este
es el ejemplo más conocido.
·
Hitler
llegó al poder dentro del sistema político.
·
Su
partido creció con votos.
·
Fue
nombrado canciller.
·
Luego
aprovechó su cargo para:
o perseguir enemigos,
o eliminar libertades,
o controlar prensa,
o acabar con otros partidos…
Conclusión:
usó el sistema democrático para
destruir la democracia desde dentro.
Ejemplo 2:
Mussolini
(Italia)
Mussolini
no llegó exactamente por elecciones limpias desde el inicio, pero sí como parte
de un proceso “legal”:
·
Entró en
el poder tras presión y violencia (“Marcha sobre Roma”).
·
El rey
lo nombró primer ministro.
·
Después
cambió leyes y fue construyendo una dictadura.
Conclusión:
la dictadura puede nacer sin
golpe militar clásico; basta con ir eliminando límites.
3) Ejemplos: regímenes
que celebran elecciones pero NO son democráticos
Hay países donde se vota…
pero el voto no sirve para cambiar el poder.
Ejemplo 1: Rusia
Se celebran elecciones, pero:
·
la
oposición está perseguida o bloqueada,
·
muchos
medios están controlados,
·
hay
denuncias de falta de libertad política.
Resultado:
Hay urnas, pero no igualdad
real de condiciones.
Ejemplo 2: Corea
del Norte
Hacen
elecciones, pero:
·
solo hay
un partido real,
·
el
resultado está decidido,
·
votar es
casi obligatorio.
Resultado:
es un ritual para aparentar
participación, no una elección real.
Ejemplo 3: Irán
Hay
elecciones, pero:
·
muchos
candidatos son vetados por instituciones religiosas,
·
no
cualquiera puede presentarse,
·
hay
límites fuertes a los partidos y libertades.
Resultado:
se vota, pero el sistema no
permite una democracia plena.
4) Aplicación a un caso escolar: “¿Cómo
sería una elección NO democrática?”
Imagina que se elige delegado pero…
❌ Solo puede
presentarse un alumno
❌ Los demás tienen
miedo a hablar
❌ Quien
critique al candidato es castigado
❌ El profe
manipula los votos
❌ La mitad de
la clase no puede votar
📌 ¿Hay votación? Sí, pero no es democrática Pues en política pasa igual.
Mensaje final à Democracia = elecciones + derechos +
instituciones fuertes + libertad real.
Si faltan: prensa libre, jueces
independientes, Parlamento con poder, Constitución respetada, reconocimiento de
derechos y su respeto, pluralidad política, aunque haya urnas… no es una
democracia real
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