Para quienes me preguntan ¿para qué aprender?

"En la ignorancia del pueblo está el dominio de los príncipes; el estudio que los advierte, los amotina. Vasallos doctos, más conspiran que obedecen, más examinan al señor que le respetan; en entendiéndole, osan despreciarle; en sabiendo qué es libertad, la desean; saben juzgar si merece reinar el que reina: y aquí empiezan a reinar sobre su príncipe. [...] Pueblo idiota es la seguridad del tirano". F. Quevedo

jueves, 5 de enero de 2017

TEXTOS SOBRE LA REVOLUCIÓN FRANCESA trabajados en clase

TEXTOS SOBRE LA REVOLUCIÓN FRANCESA 

Como ya os dije en clase, aquí cuelgo diferentes textos de fuentes directas sobre la Revolución Francesa. Os lo dejo aquí para poder completar el tema que os repartí. Esta tarde con más calma os colgaré un documento con más textos. Un saludo, Paco 

TEXTO 1: Marqués de Bouillé (1739-1800), Memorias sobre la Revolución Francesa 


Habían recibido, en general, una educación que les era más necesaria que a los nobles, los que unos por nacimiento y por su riqueza, obtenían los primeros puestos del Estado sin mérito y sin talento, mientras que otros estaban destinados a languidecer en los empleos subalternos del ejército... 
Así, en París y en las grandes ciudades, la burguesía era superior en riquezas, en talento y en mérito personal. Tenía en las ciudades de provincia la misma superioridad sobre la nobleza rural, y sentía esa superioridad, aunque en todas partes era humillada." 

TEXTO 2: Cuadernos de quejas de los campesinos de Guyancourt (cerca de Versalles, aldea de unos 600 habitantes en 1789) 


1. Que todos los impuestos sean pagados por los tres órdenes, sin ninguna excepción, cada uno según sus posibilidades económicas. 
2. Que haya una única ley para todo el Reino 
3. Supresión total de las tasas e impuestos 
4. Exención de impuestos para todas las ferias y mercados y abolición de los peajes 
5. Supresión de toda clase de diezmo en especie 
8. Que los derechos de las propiedades sean sagrados e inviolables 
9. Que se aplique la justicia más rápidamente y con menos parcialidad 10. Abolición total de las corveas, sean de la clase que sean 
17. Que todos los curas estén obligados a realizar todas las funciones de su ministerio sin exigir ninguna retribución.” 

TEXTO 3: Fragmento de la Constitución francesa de 1791 


"Título III, 
art. 1º: La soberanía es una, indivisible, inalienable e imprescriptible. Pertenece a la Nación. Ningún sector del pueblo, ningún ciudadano, puede atribuirse su ejercicio. 
Capítulo 2, Sección 1, 
art. 3º: En Francia, ninguna autoridad es superior a la de la ley. El Rey sólo reina por ella, y sólo en su nombre puede exigir obediencia."

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